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青岛首届千人国际教育峰会圆满举行,星光熠熠博格思携加州教育部共创教育盛宴 发布时间:2019-8-4 如何让孩子越来越优秀,在竞争激烈的社会脱颖而出?如何让孩子成为国际人才,拥有不俗的综合素养和广阔见识?
8月4日,2019年青岛国际教育峰会暨半岛国际人才智库签约仪式举行,国内教育界大咖莅临解读中高考新政,国外教育专家探讨国际人才的培养方法,更有众中高考优秀学子分享成长经验,为千人奉上了一场机不可失的教育盛宴。

 


作为活动的承办方与主办方,青岛博格思加州学校携手加州教育部共同助力了本次峰会,前加州教育部部长、博格思学校总校长Dr.Long以及美国加州教育部对外事业部部长、加州大学校董选拔委员会委员、青岛博格思加州学校创始人马振翼先生都发表了重要演讲、为到场的学生家庭不仅展示了开阔的国际化的教育视野、剖析了从教育本质出发的人才培养理念,更分享了如何通过青岛博格思学校的落地,实现了以中美教育合作的方式推进青岛本地教育的发展,为青岛培养了更多的国际化人才。

 


本届教育峰会采用主题演讲+名家论坛形式,教育届知名人士就多个话题碰撞智慧火花。论坛特色开设“榜样力量”分享,邀请实力大咖和学子现场开讲。作为本届教育峰会一个重要环节,半岛国际人才智库当天正式启动,现场嘉宾和观众共同见证了这一高光时刻。
 
 
主题演讲环节,美国加州前教育部部长Dr.David Long来到现场,就他眼中“走向世界的中国学生”侃侃而谈。他担任教师一职长达21年,如今是博格思加州学校校长。“我之所以选择来中国工作,是因为喜欢中国人民和中国文化,更加喜欢中国学生。希望学生在青岛博格思加州学校学习,实现自己就读世界名校的梦想,也希望中美教育合作能够改变世界。”

 


美国加州教育部对外事业部部长、博格思加州学校创始人马振翼认为,中国一个教育大国,从改革开放到现在已经有40年,经济得到了飞速的发展,随之而来的就是教育的转变,从最近的10年、20年,中国的教育也慢慢开始多元化和市场化,这是经济、社会发展必然的结果,单一的教育模式已经无法满足每一个人的需求。
中国教育越来越多样化,更多家庭对美国的教育体制认可。其实,美国教育沿用了中国古代的‘因材施教’的教育方法,美国目前的教育模式更擅长使学生在某一个方面得到发展,这就是因材施教的体现。
对家长来说,如今对教育的要求已经不再像20年前教育是为了摆脱贫困、获得财富,而是说要让孩子充分发挥他的潜力,让他过他想要的人生,因此从家长的角度来讲,对教育的要求也变得多元化了。
教育的本质不仅是老师传授知识,更是挖掘学生才能,激发学生的创新思维。家长在国际化时代应该放开心胸,让孩子做自己喜欢做的事情,要有自己擅长的才能。

 


他在谈到中美共同创办的青岛博格思加州学校的时候,他这样表示,博格思就是以“因材施教”的理念在2016年由青岛市政府和加州教育部共同创办的,是在目前中国900多所国际学校里国际化的“一片净土”,为要帮助学生在有限的几年时间中发现自己的专长和优势。
目前本人和很多家长共同担心的不是学生能否考上北大清华、哈佛或者伯克利而是担心他们发挥不出来自己的潜力,碌碌无为的浪费人生,我希望在座的同学可以利用这时间去发掘自己的喜好,去大胆尝试自己的喜好,相信这样去做的话青春不会留白,作为家长的话,也希望能够支持孩子大胆的去这样做。
 
 
作为高峰论坛的核心板块之一,青岛中高考高分学子齐聚现场,分享了他们自己的成长故事。
青岛博格思加州学校毕业生--王端,中考720多分却选择了国际学校,如今被加州大学洛杉矶分校录取,并获得高额奖学金。在校期间,参加美国交换生项目。

 


“我是博格思加州的第一批学生,来到一所新的国际学校,一切都是未知,好在学校的育人理念很好,课程体系也是纯正的美国加州教育体系,对出国留学的学生来说帮忙很大。博格思加州学校给我带来的有三点天翻地覆的变化,那么第一点就是学术上,在博格思加州学校所有的课程全部都是按照加州的标准来进行的,也就是说我上课全部都是用英文,教材也全部都是英文,所有老师跟我们进行沟通的时候也全都是英文。
一开始我也觉得很头疼,老师连基础的问候都是英语,我担心自己能不能坚持下来,但慢慢在的老师们在课堂上意识到我们作为中国学生在进入国际学校之后语言上是需要一种循序渐进的进步性过程,通过老师的引导,我们也在逐步积累我们的英语能力以及词汇量,那么逐渐我就能适应课堂了。

 

第二点就是对于我未来的改变,我在来博格思之前,我听到老师跟我说最多的建议就是孩子咱们学文吧,你语文英语那么好,咱们高考的时候选文科,应该能上比较好的大学。但是我现在是生物专业,妥妥的理科生,是天翻地覆的一个变化。

那么我觉得最主要的原因就是因为博格思文理兼修的一个特色,所以说我在博格思加州学校不仅学习了英语,以及历史,还有经济这方面的课程,我同时也接受到了微积分、物理、化学、生物这些全方位的学习。那么我在全方位的学习过程当中,真正意识到我的兴趣爱好是生物,我想要学习生物,我现在都非常感谢博格思老师的鼓励,是他们鼓励我尝试了我所真正喜欢的生物专业。
 
第三点,就是性格上。三年之前,我最喜欢的地方就是边边角角,就是角落。因为大家都看不到我,照相机也拍不到我,然后我在旁边坐着自娱自乐或者是自己脑子里面想些什么也不告诉别人。那么现在看我坐在这里跟大家侃侃而谈,这就是最明显的对比。
在博格思加州学校我们有很多的汇报讲演,数学我们当时都要让我们设计一个体育场,然后我们要去介绍我们所有的花费,以及我们的一些计算,那么我们的历史,也是要有一定的课题进行汇报讲演,所以说文理当中都有汇报讲演的这种强制性要求,去促进了我对外、对大家的一种展示的一种能力。”
 
为了满足部分家庭多元成才需求,教育峰会下午还邀请了世界名校面试官与学生面对面交流,美国大学校董选拔会委员、伯克利大学申请及职业规划顾问,在活动中解读国外名校喜欢录取哪种学生,当代的中学生应具备何种国际素养。这对于关注国际教育的家庭而言,成了了解国际教育的难得良机。

另外,半岛学生记者也来到峰会现场,不但现场聆听了大咖和高分学生分享,更与他们进行了一场近距离的交流。他们围在Dr.David Long 等嘉宾身边,就育人观念和育人方式发问,展现了半岛学生记者的专业风采。他介绍,博格思加州学校2016年落户青岛,今年迎来首届毕业生。31位毕业生拿到一百多封排名前100的美国名校Offer,每个学生至少拿到了两个名校的offer,有的甚至还拿到10多个名校录取。首届毕业生的录取率之高让从教20年的校长都吃惊。“美国教育和中国教育各有所长,希望融合中培养更多全方位人才。”

 


截至目前,青岛博格思首届毕业生人均6封拿到的优质录取通知书遍布美国、英国、加拿大、澳大利亚等69所全球名校近200封offer。31位毕业生共获奖学金75万美金(逾510万RMB),其中,

39%进入Top30全美大学
75%进入Top50全美大学
100%进入Top85全美大学

这个数据应该打破了全国国际高中的历史同期记录,兑现了博格思保录前一百美国大学的承诺。Jerry Zhang被范德堡大学教育与人类发展学院录取(2019年ED中国仅录取1人),其人类与组织发展专业全美排名第一。

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